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La gente también pregunta acerca de

La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación prohíbe la discriminación por discapacidad en programas que reciben asistencia financiera federal, como escuelas públicas. Los estudiantes con discapacidades tienen derecho a adaptaciones razonables.
La Sección 504 exige que los distritos escolares localicen y identifiquen a cada estudiante con una discapacidad en su jurisdicción y proporcionen una educación pública adecuada y gratuita (FAPE).
La principal diferencia es que un IEP proporciona instrucción especializada para estudiantes de K-12, mientras que un plan 504 puede servir a estudiantes de K-12 y de nivel universitario.
Tanto la IDEA como la Sección 504 requieren que los servicios para estudiantes con discapacidades se brinden en el entorno menos restrictivo posible, educando a los estudiantes con discapacidades junto a aquellos sin ellas.

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Es un aviso requerido por la Ley de Rehabilitación de 1973 que protege los derechos de las personas con discapacidades en programas y actividades que reciben fondos federales.
Cualquier entidad que reciba fondos federales y que opere programas o actividades educativas.
Se debe proporcionar información detallada sobre cómo la entidad cumple con los requisitos de la Ley de Rehabilitación de 1973 y cómo garantiza la no discriminación por motivos de discapacidad.
El propósito es garantizar que las personas con discapacidades tengan igualdad de acceso a los programas y actividades que reciben fondos federales.
Se debe reportar información sobre las políticas de no discriminación por motivos de discapacidad, los procedimientos para presentar quejas y solicitar ajustes razonables, entre otros.
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